六年级水平雪景作文(篇一)

　　滨海小学六(4)班 颜卫健

　　指导老师 施敏华

　　啊?下雪了?哦!太棒了!

　　要知道，我们这儿下一场雪是很罕见的，所以不管雪多大，都能让人无比激动。这次的雪虽然没有“北国风光，千里冰封，万里雪飘”那么壮观，但却像星空一样美丽，足以让孩子们欣喜若狂。

　　在不知不觉中，雪越来越大，飘到房屋上，落进了池塘中，跳到了草地上，降落在了同学们的头上。雪花更密了，如满天的柳絮，一会儿往这儿飘，一会儿又往那边飞。这些淘气包很害羞，一被别人抓住，就立刻消失不见，只留下一手的湿润。

　　操场上玩雪的人也越来越多，同学们兴奋到了极点。有的呆呆地站着，仰着头，张开嘴伸出舌头，想尝尝雪的味道。有的在雪中奔跑，手拉手，非常欢腾;还有的围在那里，哟!又是一群花式收集雪的“接雪族”：用雨伞接的，用帽子套的，铺开衣服狂抖的……同学们的欢笑声感染了老师们，老师们纷纷掏出手机，把雪景“留”了下来。平日里一向无比严肃的老师，满脸笑着和同学们玩在了一起。每个人的头很快都被白雪盖住，像戴了一顶量身定做的白帽子。

　　虽然这场雪只下了不到一个小时，但它给人们留下的可不仅仅是美景，还有美好的回忆。

　　六年级水平雪景作文(篇二)

　　滨海小学六(1)班 张佳丽

　　指导老师 陈宇梦

　　南方，见到雪的机会很少。每次听妈妈说她小时候大雪纷飞的场景，我的好奇就多一分。每年冬天我都期待下雪，可惜年年落空。雪还会落在这片南方的土地上吗?

　　我正听着课，耳边传来一个声响：“下雪了。”我不以为意，专心上课。下课铃声响起，老师前脚刚走出教室，周围的同学们就热烈地讨论起来：“下雪了!”难道是真的?我随即看向窗外，仔细辨认，才看清天空中飞舞着点点雪子，我盯着窗外的雪子不放。

　　“雪下大了!”平时文静的我也忍不住惊呼，跑出教室。这惹得其他安静的同学也都躁动起来，一窝蜂地拥到走廊。

　　一片片晶莹玲珑的雪花在天空中飞舞，被风吹起，又落下来，上下翻飞，同学们纷纷伸出手去接，我的双手也迫不及待，不久，雪花就落满了手心，仔细一看，它却化成了水，只剩下一丝凉意，多么神奇的雪呀!雪更大了。一团一团的雪花呈旋涡状回旋下落，仿佛由雪组成的龙卷风。往下看，点点白雪积在树上，花丛中，连人都被那白色给装点了。

　　寒风呼啸，如刀似的刮着脸颊，随之飘摇的雪却像是一剂良药，它落在衣服上、头发上、眉宇间，甚至飘进了我们的嘴里，让我们忘却了寒冷，不再瑟缩。我们在雪中欢笑、呼喊，操场上所有的同学都仰头接着雪花。我们接住的不仅仅是一场雪，还有小时候对于雪的想象和盼望。

　　上课铃响了，雪也渐渐小下去，可落雪的这份快乐却在回味中更强烈了。这场雪，落在南方的大地上，落在我的童年里。

　　六年级水平雪景作文(篇三)

　　横湖小学六(6)班 陈诺

　　温岭的雪可谓是十年等一回!新年伊始，它总算攒足了劲，如期而至。

　　梅花状的雪花，纷至沓来，在校园的上空飘舞、飞旋，落在了校园的各个角落。同学们兴奋极了，像一群放飞的鸟儿冲出了教室，分散在校园的各个地方，与雪花一起飞舞欢畅。

　　我们伸手接过朵朵雪花，调皮的雪花像是变魔术似的，一瞬间化作了一滴水珠，静静地躺在了手心、冰冰的，凉凉的。小朋友的头发上也早已开出了一朵朵白色的小花，把欢舞中的小姑娘装扮得更美了!雪渐渐地活跃起来，像一束束烟花绽放在人群中。

　　雪似乎知道了我们对它的喜爱，愈发地欢舞起来。刺骨的寒风，吹红了脸颊，我们也不为所动，肆无忌惮地把手伸出栏杆外，一股冷风灌进了袖筒，吹起了一群天外飞仙，像一丛丛被吹散的蒲公英，穿过指缝，溜出手掌，继续它们的旅程。

　　顾不上老师的呼喊、上课铃声的催促，我们已经完全沉浸在雪的世界中。校园里就像一锅沸腾的粥，同学们开心地上下跳跃，他们张着双臂，迎着雪风，自由奔跑，好不欢乐!

　　一场雪，让冬天变得更加有趣。期待下一个下雪的日子 !

　　六年级水平雪景作文(四)

　　百丈小学六(1)班 郑傲文

　　冬，本是死气沉沉，因你飘来生机;冬本是冰冷刺骨，因你飘来温暖。

　　看，那柳絮般在天空中飘动旋转，轻如鸿毛的是什么?哦，是雪!不知是谁高喊了一声，好几个红扑扑的小脸，就一起挤在阳台上了。

　　一时间，走廊上好似生机勃勃的小花长满了楼。这还不够，他们伸出了手，像是在试探，像是在渴望着，那是什么玉露琼浆?一瞬间，校内又似长满了一条条淡红的藤蔓。但这还是不够，红色的生机已不满足于在这狭小天地，他们来到了地面，他们面朝天空，一股冰凉而温润的力量，来到脸上。各色的小身影开始奔跑。

　　雪落于枯木，像是在抚摸它的伤口;雪落于绿树，像是在鼓励它们继续生长;雪落于红花，像是在赞扬它们的美;雪落于残网，像在赞扬它们的精妙。雪又坠落土中，深深陷入——消融。

　　这时，在空中飞扬的它们，不再柔弱，像一条巨龙，在空中盘旋。那呼啸声就是它那沉重的龙吟，它无论在哪里都是美丽而壮观的，都是令人爱不释手的。

　　六年级水平雪景作文(篇五)

　　石桥头小学六(3)班 江欣睿

　　指导老师 黄鲜

　　这场雪来得很突然，不经意间，它就来了。

　　下雪时，我们还在上体育课。正在低头运球的我，感到手上不时有冰凉滑过，我猛地抬头，风夹着雪向我飞来，我顿时反应过来，下雪了!一股强烈的激动涌上我的心头，但很快这股激动便化为伤心，因为我想起当年太婆去世时，河南那边也下着这样鹅毛般的大雪。我呆站在原地，伸出手去触摸雪花，那漫天飞舞的雪花仿佛化成我最熟悉的面容。

　　太婆没上过学，文化知识浅。她生前特别宠我，每逢过年过节回去，她都会摆上一桌子菜，买一大堆我爱吃的零食。有一阵子我很忙，没空给她打电话，她便跑到手机店里，让师傅帮她修手机，师傅捣鼓了一会儿，对太婆说手机没坏呀，太婆红着眼圈道：“那我的孩子怎么没给我打电话呀?”听到这件事时，妈妈、阿姨们都笑她是老顽童，我却哭了。

　　那一年过年我没回去。直到第二年开春我才回去。

　　太婆乐呵呵地拉着我的手，递给我一瓶纯牛奶。我看了一下日期：“太婆，这牛奶都过期了，您怎么还留着啊?”太婆说：“人家送给我的，我都舍不得喝，想等你回来了给你喝，谁知道你一直不来啊!”我笑着保证，以后每星期都会和她视频。

　　自此，每星期的视频从没落下，可我从来没有注意过，视频中太婆越来越瘦的脸颊……

　　太婆去世后的那几天，我每天晚上做噩梦，每次都会梦到太婆越走越远……“我再也见不到她了。”这句话在我脑子里不断循环。走在街上，看到与太婆体形相似的人，我都以为是太婆，但脑子告诉我，太婆死了，她不会再回来了。

　　总是满怀希望，最后却都是以失落告终，犹如这场雪，来得突然，走得也突然。

　　但积雪足以证明，她们来过。

　　六年级水平雪景作文(篇六)

　　松门二小六(2)班 张宸涵

　　僵硬的手伴着寒冷的天气，毫无感情地在空白的纸页上忙碌……“外面下雪了!你们出去玩吧!”老师充满笑意的话儿打破了冬日的死寂与复习带来的枯燥，大家欢呼起来，兴奋地冲出教室。

　　外面飘洒着许多白色的雪花，它们虽然不大，但这惊喜对于南方人来说，不亚于观赏流星雨。我静静地望着雪，内心按捺不住喜悦，瞧!风托着它们，在空中打着旋儿，缓缓，缓缓地飘下来，这些洁白的小精灵，似乎生来就是供人观赏的。谢道韫曾说：“未若柳絮因风起。”是啊，它们飘飘忽忽、自由自在地畅舞，难道比不上满城柳絮吗?

　　“啊!我够着了!你看!你看!它在我手上……”“呃……好冰，有点甜甜的……”同学们的欢笑声打破了我的思绪，我一下子活跃起来，加入了“摸雪”“尝雪”的行列中。我伸出双手，期盼着雪儿飘到手上，果然，一朵，两朵……洁白的小精灵跑到我的手上嬉戏啦!我认真地欣赏着它们，我发觉，雪花不像我们画画时那样，有六片花瓣，而是小小的、不引人注意的一团，要不是雪花有许多兄弟姐妹，它定是不会被人注意的，但雪花比画出来的更美、更纯洁，周身散发着柔和的光芒，传递着一种宁静之美。

　　难得一遇的小雪，融化了我们心中的枯燥，为学习生活增了一笔色彩，添了一份乐趣。雪之韵，将被我藏在心间……

　　六年级水平雪景作文(篇七)

　　锦园小学六(4)班 丁一慧

　　呼呼——寒风呼啸，又一个寒冷的冬天到来了!

　　这个冬天，原本“抛弃”了我们很多年的雪光临了我的家乡。一片片雪花从空中飘落了下来，落在光秃秃的树干上，落在绿色的草坪上，落在孩子们的头上……

　　“铃铃铃——”下课铃终于响了，在教室里窝了一节课的同学们，以百米冲刺的速度飞奔出教室。大家你推我挤，生怕抢不到最佳位置。而站在最前排的同学，则纷纷伸出了冻得发白的小手，只为了接到雪，然后好好欣赏一番。

　　慢慢的，一片纯洁的雪花飘落在我的掌心，然后渐渐地，在不知不觉中融化了。

　　中午，雪越下越大，同学们更加按捺不住激动，不约而同地向操场拥去，操场上顿时人声鼎沸。有的在雪中飞奔，使雪落在自己的头上;有的张开嘴巴，品味着雪的清凉;有的静立不动，仰望着天空……

　　我与好朋友手牵手来到操场上，大家围成一个圈，选一个人站在中间，像个转盘似的转了起来，像北方人围着火炕讲故事，又如众星“围”月。大家笑着、跳着，欢乐洋溢在我们的脸上，温暖填满了我们的心窝，一切寒冷都化为乌有……

　　雪，是难遇的;那情那景，更是罕见。期待在未来的一天，与你，与雪,再次邂逅!