这是一道题。

　　这是一道数学好题。

　　这是一道使我兴奋不已的数学好题。

　　我凝视眼前的题目，瞳孔逐渐放大，嘴角缓缓上扬，忽然听一声巨响，我一跃而起，竟跳到床上蹦蹦跳跳，肆意妄为地拍击着周围的物品，眉目里尽是疯癫。又只见得猛地一荡，我大跨步跃到书桌前，随手扯来几张草稿纸，抓起了笔，攥紧了尺子，笔在指间，动若疾雷，在纸上诡异地滑动着，勾勒着，似天翻地覆，似凤舞九天，而又小心翼翼，点触之间尽是细致，生怕一处地方墨水浓了，便糟蹋了整张纸。面目逐渐浮现，逐渐清晰，逐渐动人，寥寥数秒之间，一个精妙绝伦的几何图形便呈现在我眼前。

　　题里人生  1500字作文

　　竟是我从方才那道使我兴奋不已的数学好题里得了启发，灵光一闪，在此基础上创造了一道更精妙的题目，不由得激动至极，方有方才之景。我瞪大了眼睛，张大了嘴巴，静静地端详着这婀娜多姿的几何图形，只见得一个个杂乱的点有序地排列着，细细的线条似疾走的龙蛇，连接着这一切，应是天上星辰之阵位，演绎着天机玄妙。

　　我顿时便痴了，只记得那图形微微地笑着，却不和我说话，只是嘟嘟嘴，一本正经地拍动着他的小手。我傻笑着，轻轻地拍打着纸上的灰尘，小心翼翼地捧了起来，仿若不可侵犯的神圣。我的脸贴近了他，听着他的心跳，那“砰砰砰”的声音，竟是我的。我要把他给同学看，给老师看，我要永远珍藏他!我陶醉不已，将纸轻铺在书面上，在图形的一旁补上题目文字。却时不时皱眉，一不小心把一个字写难看了，便将这张纸揉成一团，直接扔掉重新来过，我实不容任何污浊玷污我的神圣。许久过后，终于完成了，我大舒口气，似解脱一般，正要再将题目好好欣赏，只听得笔落在地上清脆的声音，我忽地发现了什么。

　　我的头不禁往后仰，眉头紧皱，眼睛瞪得像铜铃，鼻子愈来愈扁，喘息声逐渐变大，面目逐渐僵硬，逐渐扭曲，却仍是微笑着，甚是恐怖。我怎料得，我苦思冥想出的题目，本来心思需要十几条辅助线，竟不用辅助线也能做出来……

　　我不肯放弃，不愿自己的苦思冥想化为子虚乌有，我绞尽脑汁，汗流浃背，不断地拔弄着我稀疏的头发，可始终无法想到如何修改题目。我大拍桌子，我欲哭无泪，想起方才竟为了那无法实现的美好，如此兴奋，如此痴迷，如此执着，便觉可笑。我终是厌倦了思索，随意地甩开纸，默默地在椅子上坐着，亦忘了所思所想。

　　也不知过了多久，我疲倦地起身伸了个懒腰，命运却喜捉弄人，一个修改题目的思路悄然浮现。我默默地注视着他，终是平淡，已无了方才的兴奋、痴迷与执着。我总觉得方才所为一切有些相像，似乎已上演了无数次，也不知还将上演多少次。对呀!平生不便是如此，我出过多少题目，兴奋过多少次，激动过多少次，疯癫过多少次，陶醉过多少次，遇到过多少挫折，又克服了多少困难，临摹过多少次，揉碎了多少纸，曾说过一定要永远珍藏，如今却连踪影都找不到。

　　那些题目被水平飞速提高的我遗忘了，最终在不经意间被揉碎了，携带着那些岁月，匆匆逝去，如今忆起也模糊了。我无力阻止他们的逝去，也无力阻止他们重演，仅因为我对数学的热爱，我的成长，我的变迁。

　　纵然如此，我仍认为我今日所为、昔日所为，以及将来所为，绝非无意义。兴许只是自我折磨，却也的确提高了我的数学水平，也的确让我虚无的人生有了光明，有了信仰，有了追求，让我的岁月不再空茫。那些纵然时光飞逝，洗成绯红，洗成微漠，也会在记忆里长存的微笑的和蔼的旧影，是任何事物也无法抹去的。

　　我默默地看着书桌上杂乱的纸张，只觉触目心惊，但我仍是抓起了笔，如往常一样，修改着，写着，揉着，写吾之浮生，写这题里人生。(市六中八(6)班 应锭昊，指导老师 周华)

　　老师点评

　　学生作文中感叹题海愁苦的比较多。这篇文章，能另辟小径，用生动而细腻的动作、神态描写来书写驰骋题海的痛快，流畅连贯，呈现积极向上的精神风貌。