范文一：成长路上的指引灯——周老师

　　有这样一位老师，她拥有黑珍珠般闪闪发光的大眼睛，一副神气十足的眼镜，一头乌黑浓密的短发。她 —— 就是我们1605班的班主任周老师，也是这个班级里同学们共同的母亲，更是我小学五年爱的岗亭。

　　周老师是一位非常积极向上的老师。在忙碌的学习之余，她总是带领我们开展各种有趣的班级活动，比如说那拥有着“鬼的传说”的帐篷节，那令人无比兴奋的“线上运动会”...... 你瞧，这些金点子都是拥有无限智慧的周老师想出来的，真是不去上“最强大脑”的节目都可惜了。

　　“同学们，星期三咱们班要上一节音乐公开课，校长也会来哟!我都没和其他班说，因为咱们五班最有素养。”教室里回荡着音乐刘老师的声音。哟，说到“素养”二字，我们班还真是当之无愧。从一年级开始，周老师就培养我们课间不疯跑打闹;从三年级开始，我们班就把拍手游戏等禁止了。此外，无论是学习、体育、卫生、纪律，我们班都名列前茅。所以，在各科老师心目中，我们班都是当之无愧的优秀班级。这些可都离不开周老师的功劳。也因此，周老师的头上又多长了几根白发。

　　此外，周老师会给我们树立远大的目标。比如，在四年级上学期的一次跑操活动中，隔壁四班有些同学不认真跑步，导致我们班也有些同学想偷懒。这时周老师说了一句“不要随波逐流”。这句话意味深长，使我久久不能忘怀。

　　还有一次升国旗时，我低血糖，当时吐了一草地，在其他人都嫌弃并躲得远远时，周老师把我送到医务室，并轻声安慰着我。

　　时间过的飞快。现在，我们已经五年级了，还有一年就要和周老师分别了。

　　大家心中都非常的不舍，却又无法用语言来形容。于是，我用一只小小的笔，流泻下心中的感受：

　　谢谢您，周老师!

　　您是我们这5年来求学路上的指路灯。

　　您的爱，就像太阳给种子的光，让我们在这5年中向阳而生。

　　周老师，我爱您!

　　范文二：敬爱的杨老师

　　杨老师是我们班的班主任，你别看她身材娇小，温文尔雅，但是讲起课和管理起班级来，人人都竖大拇指呢。

　　先来说说杨老师的课堂，就拿新学期的一节课《落花生》来说吧，这堂课杨老师讲得非常精彩，我们听得也很认真。她怕我们对有些语句不理解，采用多种形式，多种角度来讲授，同时还举了许多通俗易懂的例子。为了激发我们的学习兴趣，她在课堂上用幽默诙谐的语言讲授，偶尔还开个玩笑，这样的课堂既有趣又轻松，好像不是老师给学生上课，而是像一群朋友在讨论问题。

　　再来说说班级管理，杨老师可是有不少“高招”。我上课比较好动，在选纪律组长时，我毛遂自荐，杨老师开心地答应了，并且说：“咱们想到一块儿去了，我就想选你当纪律组长。”这样一来，不管在课堂，还是在课间我都变得自律起来。

　　现在杨老师怀孕了，每天看着杨老师挺着大肚子很辛苦地给我们上课，我们都有些心疼。我们为有这样的好老师感到幸福。

　　我爱您，杨老师!

　　范文三：我的语文老师

　　我们班的语文老师——潘老师。她有一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋，还有一张樱桃般的小嘴，非常漂亮!

　　潘老师上课时很认真：你瞧!她正拿着白板笔在黑板上指指点点，还在绘声绘色地带我们朗读课文：她们有的还是花骨朵儿、有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全长开了，露出嫩黄色的小莲蓬……

　　不过，她处罚同学时也是十分严厉的。潘老师的脸色要是由阴转晴，那你会被老师叫家长了，脸色要是由晴转阴，那么你会有一次黄牌警告。

　　潘老师不仅工作认真，而且对同学十分负责。有一次，我的学校成绩直线下降，潘老师就把我叫到她的办公桌前谈话，她阴着脸，小声问：“你最近成绩怎么变差了?怎么回事啊?”“我……我……”我红着脸说不出话来。“心里知道就好，要知道，老师能指出你的错误，是对你好。”我羞愧地抬不起头，回到教室后我差点儿感动地哭了。

　　这就是我们的潘老师。虽然她对我们要求严格，但我们都知道她这是对我们好，所以我们都很敬佩这位老师!

　　范文四：让我又爱又怕的老师

　　上小学以来，我认识了许许多多的老师，我最喜欢的是我们的班主任兼语文老师。 她的头发短短的，一双大眼睛，水汪汪的像一个黑色宝石。她喜欢穿裙子，穿高跟鞋，身材很好，形成了一个S型。这个老师有时让我怕，有时让我爱。

　　那次，我不小心摔倒在地，老师看见了马上跑过来扶我起来，稍微有点擦伤，老师马上带我去医务室治疗，因为老师知道，受伤不立刻去治疗会化脓的，包扎完会扶我回教室。老师在讲台上对同学们说:“马跃馨同学不小心摔倒了，腿擦破了，大家一定要小心，不要撞到她。”我对老师说:“谢谢老师，心里想：老师，有你真好。

　　还有一次，上课时我没有认真听老师讲课，老师有点生气了，但只是表面愤怒。过了一会儿，有一位同学向我扔来一张纸条。刚好被老师看见了，老师更加生气了，表情更加严厉了，好像火山马上要喷发了。又过几分钟，后排有同学跟我说话，老师看见后大发雷霆：“马跃馨，你别再说话了!”但我心里想和老师说是后边的人找的我，老师还说:“把课文抄一遍。”我马上低下了头，同学们个个嘲笑我”。下了课，老师过来对我说:“课堂上那一切我都看到了，我只是想让你更加优秀。”这句话让我感受到了老师对我的爱，对我的期望。我问老师：“那课文还抄吗?”老师说、“我说的都是气话，我的心里特别不想这样。”我笑了，老师也笑了。

　　这就是我又爱又怕的老师——雷老师!

　　指导老师:赵丽晴

　　老师评语:文笔流畅，内容真实，紧紧围绕“又爱又怕”的主题用真切，恰当的事例表现了老师严厉而又和蔼可亲的良好性格，对老师的敬爱，爱戴之情溢于言表。

　　范文五：我的老师

　　老师的关爱，像太阳照耀了稻田;老师的关爱，像雨水滋润了大地;老师的关爱，像园丁照顾着幼苗;老师的关爱，像……

　　我的老师，长着一头乌黑亮丽的短发，戴着一副长方形的眼镜，十分的威风。老师的耳朵大大的，但因为头发的长度，耳朵时隐时现。老师的眼睛也十分的长，从远处看就像一个弯弯的月亮一样。子夏曰：“君子有三变”，我们的老师也有。笑的时候十分活泼，严肃的时候十分安静，说话的时候简单利落。而且，老师对我们充满了爱!

　　每一次春游的时候，老师总是会告诉我们注意事项;每当在玩耍的时候，老师总会和我们一起笑、一起闹;每当我们发生争执的时候，老师总是能够化解矛盾;每当我们需要留在教室写作业的时候，老师总是陪着我们……

　　就像最近的打架事件一样，老师您会通过监控来公正处理，惩罚那些做了错事的同学，对他们进行耐心教育，以达到让他们知错就改的效果。并且，您通过奖励的办法来让同学们积极参与课堂，认真听讲。

　　而她，就是我们的班主任——周老师!