小学写作《我最敬佩的一个人》(作文一)
我敬佩的人很多，有体育名人傅园慧、丁俊晖、张怡宁，还有爸爸，妈妈，爷爷等，但最让我敬佩的人是我的奶奶，她是一名优秀的人民教师。
她关爱学生，教学有方，桃李满天下。她深受学生的爱戴，虽已退休十六年了，但每逢教师节，贺卡就像雪片一样从四面八方飞向奶奶。甚至还有不少学生带着孩子登门看望奶奶呢!
奶奶的爱，就像阳光一般，无私地撒向她身边的每一个人。我爷爷中风留下了后遗症，行动极不方便。三年来，奶奶无微不至地照顾爷爷，每天帮爷爷洗脸、擦身、喂饭、按摩„„她毫无怨言。
记得有一次，我把面条送到医院去给爷爷吃。奶奶打开保温瓶一看，面条还很烫，就立刻打开电风扇，扇扇凉。等面条稍凉了一点，奶奶先扶起爷爷，让爷爷半躺在病床上，再拿起筷子夹了一团面条，绕在筷子上，然后小心翼翼地喂给爷爷吃。只见爷爷眉头一皱 ，哦，还烫啊!奶奶忙缩回手，“呼——呼——”把面条吹了吹，又伸出舌头试了试，这下好了，不烫也不凉。奶奶又小心地将面条喂给爷爷吃。看着爷爷津津有味地吃着面条，奶奶笑了。一口、两口„„不好，面渣粘在爷爷的嘴角旁了。奶奶见了，马上抽出一张面巾纸，轻轻地擦去爷爷嘴角旁的面渣。看着奶奶那么细心地照顾爷爷，我眼眶湿润了。
其实奶奶自己身体也并不好，她的血压很高，时常头晕。但为了更好地护理爷爷，她在爷爷面前总是显得精神饱满。她不但细致入微地照顾爷爷的身体，而且还常鼓励爷爷与病魔作斗争。爷爷的右半身麻木疼痛，手脚无法自如运动，他十分悲观，常说：“我的病是不能医好了。”奶奶听了，总会找一些病情好转的体征鼓励爷爷;搀扶爷爷练走路时，总听到奶奶对爷爷说：“看，今天又走远了，动作也协调多了。相信不久，我们又可以手拉手，一起去散步了。”在奶奶地精心护理下,爷爷病情逐渐好转——能下地走路了。周围的人都说：“奶奶的爱感动了上苍，创造了奇迹!”
小学写作《我最敬佩的一个人》(作文二)
我最敬佩的人是我爸爸，爸爸对我非常好，他每天早上都会煮早餐给我吃、送我去上学，没事做的时候，他就会看看报纸或看书，他整天老是忙个不停，一点休息的时间也没有，我曾经对自己说，等我大了的时候，会努力的赚钱，不会再让爸爸再这样继续下去。
有一次我正在上学的时候，忽然间下了一场大雨，爸爸怕我放学是会被雨淋湿了身体，就敢忙从家里跑来拿件雨衣给我，而自己却忘记了穿雨衣，结果被雨淋病了。
爸爸总是替别人着想从来不担心自己，爸爸这一场病足足病了一个星期，可是在那一个星期里，我偏偏又要准备考试没时间好好地照顾他，我实在觉得自己很不孝，平时出了什么事爸爸都会陪着我，而这一次我却什么都不能做。爸爸为我所做的一切，我永远会记在心里不会忘记的。
爸爸在我心目中是一个英雄，他能为了人何人付出人何东西。我觉得时界上最好的人就是爸爸，我视他为我最敬佩的人，谁也不能代替他。
小学写作《我最敬佩的一个人》(作文三)
我最敬佩的人，不是什么伟人，也不是家财万贯的富豪，也不是耀眼的明星，而是一个个朴实无华的清洁工。
清洁工们不怕脏、不怕累，在早上天还没有亮的时候，她们就已经开始工作了，她们认认真真的清扫着大街小巷，用自己的的汗水换来了别人的快乐，有一次我去问过清洁工阿姨，我问阿姨：“你们每天工作不累吗?”阿姨说：“也累，但是看到人们对干净整洁环境露笑容的话，就值了!”多么朴实的话语啊!
清洁工们在人们工作、上学的时候，就给大家带来了干净整洁的环境，她们在默默的奉献。
这就是我最敬佩的人，一个个朴实无华、任劳任怨、不怕脏、不怕累的清洁工
小学写作《我最敬佩的一个人》(作文四)
说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师?这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。
下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖，十分美丽。陈老师的鼻子高高的，上面架着一副眼镜，显得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。
陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间过的非常快，一会儿就下课了，因为在她的课上我们都非常快乐。
记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读，她看了就说：“小朋友啊，你们不知道什么叫做自由朗读吗?”我们争先恐后地说：“知道，当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。”她说：“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找
自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。